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UMONT
Maestría en
Pedagogía Montessori
Prepárate como maestro de educación básica en los niveles de de primaria y secundaria, así como en nivel medio superior, basado en la pedagogía del sistema Montessori.
Cumple tu sueño de ayudar a transformar la vida de los jóvenes, mediante la comprensión de su entorno sociocultural y natural.
Tus estudios de maestría responden a la demanda actual en la educación primaria, secundaria y bachillerato de la sociedad moderna. Conoce nuestro plan de estudios presencial y a distancia. Tú tienes el control de tu futuro, decídete ahora mismo.
¿Por qué estudiar este Posgrado?
La educación en la actualidad ha evolucionado considerablemente, y el reto es diseñar propuestas innovadoras que atiendan las necesidades actuales de los alumnos y de las generaciones venideras.
La Maestría en Pedagogía Montessori va dirigido a:
Profesionistas que deseen conocer y aplicar la metodología Montessori en diversos espacios educativos de los niveles de primaria, secundaria y nivel medio superior.
Nuestro Objetivo
Formar profesionales de la educación en la pedagogía y metodología Montessori, a fin de adquirir los conocimientos y habilidades para el trabajo en aula favoreciendo el desarrollo de competencias y habilidades socio-emocionales.
Al finalizar los estudios y cubriendo los requisitos de titulación el maestrante obtiene su doble titulación de grado de Maestro en Pedagogía Montessori:
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Emitido por la Secretaría de Educación como “Maestría en Pedagogía Montessori”.
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Emitido por la Universidad Montessori de México como “Guía Montessori" de nivel de Primaria, Secundaria y Nivel Medio Superior.
Duración: 3.5 años.
Modalidad: Presencial, Virtual o Mixta.
Perfil de egreso
Los egresados habrán adquirido las competencias necesarias suficientes para:
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Desempeñarse en ambientes educativos de primaria, secundaria y nivel medio superior.
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Observar y dar seguimiento a los avances y necesidades de los alumnos, a fin de favorecer el desarrollo de habilidades y la adquisición de conocimientos.
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Ejercer la creatividad para la resolución de problemáticas académicas a través de estrategias didácticas factibles y pertinentes.
